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Análisis de la comunicación de experiencias indagadoras presentadas en congresos de ciencias dirigidos a alumnos de educación infantil y primaria
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Visibilidad de la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad en las publicaciones españolas sobre educación científica
¿Cambian las actitudes ambientales en la educación secundaria? Un estudio diagnóstico con alumnos de Secundaria de la Región de Murcia.
La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica.
¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil